宁德师范学院2016年招生专业介绍

  

 汉语言文学专业（师范）——本科  学制四年文史类培养目标：本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在学校、新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事汉语言文学教学与研究工作以及文化、宣传方面实际工作的汉语言文学人才。
就业方向：学校、新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文艺理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、比较文学、基础写作、中国文学批评史、语文教学论、美学等以及根据专业方向选择的基本课程。
授予学位：文学学士
 

汉语言文学专业——本科  学制四年文史类
培养目标：本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在学校、新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事汉语言文学教学与研究工作以及文化、宣传方面实际工作的汉语言文学人才。
就业方向：学校、新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文艺理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、比较文学、基础写作、中国文学批评史、美学等以及根据专业方向选择的基本课程。
 授予学位：文学学士
 

　  网络与新媒体专业——本科  学制四年 文理兼收
培养目标：本专业致力于培养能掌握网络与新媒体信息传播的理论知识与实践技能，能熟练运用网络与新媒体开展信息采集、策划、传播，兼具新媒体组织运营和管理能力的复合型、应用型传媒人才。学生毕业后可在各类网络与新媒体机构从事媒介内容创意与制作、媒介项目策划与运营、媒介用户研究、媒体推广与策略优化等工作。
就业方向：广播电视、网络以及机关团体、企事业单位、传播制作公司
主要课程：传播学、新闻采访与写作、新闻摄影、中国新闻史、公共关系学、新闻报道与策划、外国新闻史、新闻评论写作、网络新闻传播原理与应用、数字非线性编辑等。
授予学位：文学学士
 

英语专业（师范）——本科  学制四年  文理兼收
培养目标：本专业旨在培养具有扎实英语基础、熟练掌握与运用听、说、读、写、译等基本语言技能及宽阔的国际视野的英语专业本科生。要求学生大二通过专业四级考试，大四通过专业八级考试，至少掌握一门第二外语。掌握主要英语国家历史、文化与国情，了解外语教育历史、规律与基本理论；奠定英语教学理论基础、具备初步的教育教学研究意识和能力。
 就业方向：英语（师范）培养熟练地运用英语在教育部门从事英语教学和教学研究以及能从事其它相关的翻译、外事、管理等工作的英语专门人才。
主要课程：本专业学科基础课有综合英语、英语语法、英语语音、英语口语、英语听力、英语阅读、英语演讲与辩论等；教师教育必修课有教育学、心理学、教育科学研究方法、英语教学研究与实践等；专业核心课程有高级英语、英美文学、英汉翻译理论与实践、学术论文写作入门等。本专业实践性教学环节包括教育实习、见习、教育调查、毕业论文以及第二课堂活动等。
授予学位：文学学士
 

英语专业——本科  学制四年  文理兼收
培养目标： 本专业是为了适应经济发展和全球化的要求，以及“一带一路” 和福建自贸区建设的需要，旨在培养能够熟练掌握现代商务基础理论和专业知识，国际视野宽阔、具有较强的英语水平和较强的国际交流能力和国际商务决策能力的英语专业本科生。要求学生大二通过专业四级考试，大四通过专业八级考试，能够胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营与管理工作的高级商务人才。
就业方向：涉外企事业单位、英语教学、翻译、研究、外事、跨文化交流。
主要课程：综合英语、语音、阅读、听力、写作、商务英语笔译、商务英语口译、高级商务英语、商务英语视听说、国际贸易实务、国际市场营销、电子商务、外贸函电、跨文化商务沟通、外刊经贸知识选读、商务谈判等。
授予学位：文学学士
 

市场营销专业——本科  学制四年  文理兼收
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应市场经济和社会发展需要，较系统地掌握经济学、管理学、市场营销及相关学科的基本理论、基础知识，具有从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，并具有较强的实践能力和适应能力，能够从事工商企业及其他单位市场营销及管理工作的高级应用型专门人才。
就业方向：毕业生可以在企、事业单位及政府部门从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、商务礼仪、组织行为学、统计学、基础会计学、企业会计、财务管理、市场营销、品牌管理、经济法、高等数学、人力资源管理、战略管理、生产与运作管理、分销渠道设计与管理、市场调查与预测、商务谈判、市场营销策划实务、大学英语、计算机应用基础等。
授予学位：管理学学士
 

国际商务专业——本科  学制四年  文史类
培养目标：本专业培养的学生应系统地掌握经济学的基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际商务的基本知识与基本技能，了解当代国际商务的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例和规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济状况，具有扎实的外语听、说、读、写、译能力，人际沟通能力、协调能力和团队合作意识并且熟悉电子商务运作的应用型国际商务经营管理人才。
就业方向：本专业学生具有国际贸易基础知识与基本技能，能从事对外经济贸易活动及其他系统的涉外经济活动，并有较强的实际操作能力和用外语进行商务沟通的能力，适于担任在跨国公司、外向型企业和外资企业等机构从事国际商务活动的商务代表、国际商务师及国际化经营的高级管理工作；或者在涉外经济贸易部门及政府机构从事对外经营管理、政策法规制定与实施，以及国际化商务活动策划。
主要课程：国际商务概论、管理学、国际贸易实务、国际贸易理论和政策、微观经济学、宏观经济学、外贸单证实务、国际金融、国际商法、市场营销学、外贸英语函电、跨文化商务谈判、商务俄语、商务日语、商品学、统计学、企业战略管理等课程，具体课程设置详见本专业指导性教学计划。
授予学位：管理学学士
 

数学与应用数学专业（师范）——本科  学制四年  理工类 
培养目标：本专业培养掌握数学学科的基本理论与基本方法，具有运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力，能在教育、经济及社会各项事业中从事教学、开发研究及管理工作或能继续攻读研究生学位。本专业以培养基础教育的数学师资和应用型数学人才为主。
就业方向：中小学教师。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、复变函数、实变函数、常微分方程、近世代数、大学物理、数学建模、数学实验、离散数学、数学教育学导论、心理学、教育学、教师口语以及根据专业方向选择的基本课程。
授予学位：理学学士
 
数学与应用数学专业——本科  学制四年  理工类 
培养目标：本专业培养具有系统扎实的数学和金融理论功底，受到较严格的数理金融思维及计算机应用等方面的训练，具有较好的金融专业知识，具备应用数学知识在经济领域中进行较高层次的数量分析，为实际金融部门提供较深入的技术分析咨询的复合型人才。
就业方向：企事业单位相关金融方向。
主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、西方经济学、金融学、财务会计学、货币银行学、财务管理学、证券投资学、会计电算化、审计学、统计学、成本会计、数学实验以及根据专业方向选择的基本课程。
授予学位：理学学士
 

电气工程及其自动化专业——本科  学制四年  理工类
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、实践能力强、具有科学发展观和创新意识，适应区域经济发展和社会需要，掌握电气与自动化等相关领域的基础理论、基本技能及专业知识，可从事电机与电器的工程设计、制造、分析、运行和控制；电力系统的运行、设计、管理和决策；电气工程及自动化领域的工程技术开发与应用、经济管理等方面的应用型高级专门人才。
就业方向：从事于国家电网公司、大中型发电厂以及输电、配电企业，从事电网规划与设计、电网调度运行与管理、电气设备检修与维护等工作；可到电机电器企业从事电机电器新产品的开发、设计和制造；亦可到企业从事工业自动化控制、工程技术管理等工作。
主要课程：电路、电子技术基础、电机学、自动控制原理、单片机原理与应用、电气控制与PLC、电力电子技术、发电厂电气部分、电力系统稳态分析、高电压技术、电力系统继电保护基础、特种电机及控制、电机设计。
授予学位：工学学士
 

机械设计制造及其自动化专业——本科  学制四年  理工类
培养目标：本专业培养具备机械设计制造及其自动化的基础知识与应用能力，懂得一定的社会人文科学知识，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
就业方向：从事机电设备自动化制造企业、汽车行业、工程机械企业、模具行业、冶金行业等从事设计、制造、销售、管理、技术开发等工作。
主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、单片机原理与应用、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、电工学、工程材料及金属工艺学、机械制造技术基础、机械控制工程基础、数控技术。
授予学位：工学学士
 

化学专业（师范）——本科 学制四年 理工类
培养目标：本专业主要培养德、智、体全面发展，掌握化学基本理论、基本知识和基本技能，适应21世纪社会主义现代化建设，掌握现代教育技术和教学基本技能，具有现代教育理念、教育教学和教育科研能力，能适应教育改革和发展需要的基础教育工作者。
就业方向：可从事中学化学教学，或到企事业单位、科研机构、高等院校、化工、环境保护等部门从事化学科学研究及管理等工作。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化工基础、化学课程与教学论、化学信息学、基础化学实验(I、II、III、IV、V)、化工基础实验、综合化学实验、学科教材与教法实验论等、教育学、心理学、教师口语、大学英语、高等数学、大学物理等。
授予学位：理学学士
 
应用化学专业——本科 学制四年 理工类
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备化学的基本理论、基础知识、基本技能以及相关工程技术知识，接受基本的科学研究训练，具有熟练运用化学知识在化学化工及其相关领域进行应用研究、技术开发和科技管理工作的能力，能在政府部门、企事业单位从事与化学有关的应用开发、科学研究、教学工作、技术监督及管理工作的应用型高级专门人才。
就业方向：毕业生可以在化学、化工相关领域的政府部门、企事业单位、科研院所等从事研发、生产、管理、贸易以及教学等方面的工作。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化学信息学、化学工艺学、化学反应工程、化工制图、应用电化学、基础化学实验(I、II、III、IV、V)、化工原理实验、综合化学实验、探究性实验、专业英语、专业方向课程、大学英语、高等数学、大学物理、线性代数等。
授予学位：工学学士
 

环境科学与工程专业——本科 学制四年 理工类
培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强的环境科学与工程基本理论、基本知识和基本技能，能在环境保护及相关学科领域进行资源开发、环境影响评价、环境监测、环境污染治理、环境经济分析、环境工程设计、施工与管理等方面的工作的学术研究型人才和复合应用型人才。
就业方向：可以在环境行业相关领域的政府部门、企事业单位、科研院所等机构从事环境监测、污染治理、工程设计、影响评价、环境经济分析、施工与管理等工作。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、 工程力学、环境工程原理、环境监测、环境工程制图、环境工程微生物学、环境影响评价、水污染控制工程、固体废弃物处理与处置、大气污染控制工程、物理性污染控制、化学实验I、II、III、IV，环境监测实验、环境工程微生物学实验、环境工程原理实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废弃物处理与处置实验、环境工程CAD、大学英语、高等数学、大学物理、线性代数等。
授予学位：工学学士
 

生物科学专业（师范）——本科  学制四年  理工类
培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。
就业方向：学生毕业之后可以从事中等学校生物学科教学、教育科学研究工作及其他教育工作。
主要课程：植物生物学、动物生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、遗传学等知识体系。植物生物学实验、动物学生物学实验、生物化学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等实践知识体系。
授予学位：理学学士
 
生物技术专业——本科  学制四年  理工类
培养目标：本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练，掌握生物科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域，特别是食用菌及微生物发酵、水产养殖与加工、植物生物技术等领域，从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。
就业方向：学生毕业之后可以从事生物技术及其相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理等方面的工作。
主要课程：大学化学、普通生物学、生物化学、微生物学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、发育生物学等。大学化学实验、普通生物学实验、生物化学实验、微生物学实验、分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、发育生物学实验等。
授予学位：理学学士
 

食品科学与工程专业——本科  学制四年  理工类
培养目标：食品科学与工程专业主要培养在德、智、体全面发展的，具有食品科学与工程专业技术知识和能力，政治素质好，知识结构合理，具有一定的数据分析处理，基础实验室操作技能，工程与机械知识，微生物基础知识与技能，食品化学与分析检验，具有一定的其它食品领域的知识，能在食品企业、质检、工商、食品药品监督和餐饮消费企业等企事业部门，以及科研机构从事畜产品科学研究、新产品开发、食品深加工和品质检测等方面工作的知识、能力、素质协调发展的复合性应用型人才。
就业方向：学生毕业之后可以从事畜产品科学研究、新产品开发、食品深加工和品质检测等领域的技术研究及管理工作。
主要课程：食品生物化学、食品化学、食品微生物学、食品营养学、食品分析、食品工程原理、食品工艺学、食品机械与设备、食品添加剂、食品酶学、食品保藏学、食品安全学、食品毒理学、食品检疫学、食品发酵工程、食品工厂设计基础、水产品加工工艺学等。基础化学实验、分析化学实验、有机化学实验、食品生物化学实验、食品化学实验、食品工程原理实验食品微生物学实验、食品工艺学实验、食品分析实验、食品毒理学实验、食品检疫学实验、食品发酵工程实验、水产品加工学实验等。
授予学位：工学学士
 

体育教育专业（师范）——本科  学制四年  文理兼收
培养目标：积极适应社会经济发展的需求，掌握体育教育的基本理论、知识和技能，具备体育科学研究基本能力，胜任体育教学、运动训练、社区体育指导和管理等工作的应用型专门人才。
就业方向：毕业生适宜到中等学校从事体育教育和科学研究工作, 并能从事学校体育管理、运动训练和培养社会体育指导员等工作。
主要课程：运动解剖学、体育保健学、运动生理学、健康教育学、体育统计、体育心理学、教材教法、体育科研、运动训练学、学校体育学、体育场地与设施、体育绘图、体育游戏、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操等。
授予学位：教育学学士
 

酒店管理专业——本科  学制四年  文理兼收
培养目标：本专业培养适应星级酒店发展需要，具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识，具有人文素质、国际视野、领导艺术、创新意识、创业精神和社会责任，熟悉酒店集团管理方法和手段，能够在大中型酒店管理集团、高级住宿业机构、高级餐饮业机构等从事酒店管理、接待服务的应用型、复合型专业人才。
就业方向：毕业生可面向相关旅游企事业单位、各星级酒店，从事创新型的高级技术应用和管理等工作。
主要课程：旅游概论、管理学基础、普通话、高等数学、旅游社交礼仪、酒店心理学、旅游地理学、现代饭店管理、旅游英语、酒店公共关系学、酒店市场营销、旅游政策与法规、酒店人力资源管理、餐饮服务与管理、菜点与酒水、前厅客房服务与管理、酒店宴会设计、酒店英语听力与会话、酒店会展服务与管理、旅游电子商务、酒店督导管理、旅游企业会计等。
授予学位：管理学学士
 

旅游管理与服务教育专业——本科  学制四年  文理兼收
培养目标：本专业培养具有扎实的旅游管理与服务专业理论基础，掌握旅游企业实际操作能力，实践能力强，综合素质高，能在旅行社、旅游景区、旅游行政管理部门及相关旅游企业从事服务与经营管理，并能够在中、高等职业技术学校从事旅游教育教学工作的高级应用型专门人才。
就业方向：毕业生可面向相关旅游企事业单位、景区，高等职业技术学校等从事创新型的高级技术应用和管理等工作。
    主要课程：旅游概论、旅游心理学、普通话、高等数学、旅游社交礼仪、导游基础知识、旅游政策与法规、导游业务、旅游地理学、旅游英语、管理学基础、旅游市场营销、旅游公共关系学、旅游经济学、现代饭店管理、旅行社业务、旅游电子商务、旅游应用文写作、旅游企业人力资源管理、旅游目的地管理、旅游资源开发与规划、旅游企业会计等。
授予学位：管理学学士
 

计算机科学与技术专业——本科 学制四年 理工类
培养目标：培养具有良好科学素养，能系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法；具有扎实的理论基础、具备软件开发基本能力，具有较高的移动终端应用软件开发技术理论和应用能力；培养成能在企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机应用研究和管理工作的高级应用型人才。
就业方向：企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机应用研究和管理工作。
主要课程: 高等数学、线性代数与概率统计、面向对象程序设计、数据结构、计算机网络、计算机导论、软件工程、软件测试技术、网络及系统安全、数据库原理与应用、移动终端应用软件开发、算法设计与分析、网页设计、大数据处理和分布式系统与云计算等。
授予学位：工学学士
 
电子信息工程专业——本科 学制四年 理工类
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握电子技术、计算机技术等方面的基本理论知识，具备各类电子设备、电子信息系统的研究、设计、制造、应用、开发和维护能力，能在电子技术和信息工程部门从事各类电子设备、电子信息系统的研究、设计、开发工作，具有创新意识、创造能力、创业精神和工程实践能力的应用型高级专门人才。
就业方向：企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机与电子信息应用研究和管理工作。
主要课程: 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、微机原理与汇编语言、传感器与检测技术、高级语言程序设计、嵌入式操作系统、Arm 嵌入式系统等。
授予学位：工学学士
 

小学教育专业（师范）——本科  学制四年 文理兼收
培养目标：培养能适应21世纪小学教育改革和发展需要，素质全面、基础扎实、技能过硬，能胜任小学学科教学、教育研究和教育管理，具有本科学历的小学骨干教师和学科带头人。本专业坚持“以学生发展为本”的课程设计理念，构建以知识传授为主干，融教师职业技能训练、学生个性特长发展于一体的新型培养模式。
就业方向：小学教育，小学教育行政管理等。
主要课程：小学心理学、小学教育学、教育心理学、德育原理与班主任工作技能、教育科学研究方法、微格教学、小学语文教学研究、小学数学教学研究、小学英语教学研究、现代汉语、现当代文学、儿童文学、汉字学概论、自然科学研究、汉字书写、美术、音乐等。
授予学位：教育学学士
  
学前教育专业（师范）——本科 学制四年 文理兼收
培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具备坚实的教育学科理论基础和学前教育专业知识和实践能力，具有可持续发展的专业能力，能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理、在社区从事学前教育及社会服务的应用型高级专门人才，并且为研究生层次的教育输送人才。
就业方向：从事幼儿园、亲子园、托幼中心、早期儿童智能开发中心、小学附设学前班、少年儿童活动中心等部门的幼儿教育和保育工作以及与此相关的行政管理工作。
主要课程：普通心理学、教育学原理、人体解剖生理学、教育统计与测量、中外学前教育史、学前教育学、儿童发展心理学、学前卫生学、幼儿教育心理学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、幼儿教育科研方法、幼儿园课程论、幼儿游戏理论、学前儿童特殊教育、学前保育学、琴法、声乐、舞蹈、美术、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿园舞蹈创编与技法。
授予学位：教育学学士
 

音乐学专业（师范）——本科  学制四年  艺术（文）
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
就业方向：在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：声乐基础、钢琴基础、器乐基础、乐理 、视唱练耳、基础和声、合唱与指挥、音乐赏析、歌曲作法、即兴伴奏、形体舞蹈、曲式分析、电脑音乐制作、中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、音乐美学、音乐教学法、毕业设计（论文、音乐会）。
授予学位：艺术学学士
 

艺术教育专业（师范）——本科学制四年 文史类
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质，扎实的艺术学科的基本理论与技能，能在基础教育学校和社会教育机构从事综合性艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的一专多能的复合型人才。
就业方向：毕业生适宜从事中、小学的艺术教育工作，亦可在艺术研究单位从事研究工作，或在社会各类文化艺术机构从事艺术指导工作。
主要课程：教育学、心理学、中外美术欣赏、中外音乐欣赏、艺术概论、素描、写意画基础、工笔画基础、油画、磨漆画、剪纸、书法、钢琴、声乐、舞蹈、和声学基础、合唱与指挥、儿童画理论与实践。
授予学位：艺术学学士
 

土木工程专业——本科  学制四年  理工类
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具有扎实的土木工程学科所必须的基本理论和基本知识，获得土木工程基本训练的具有创新精神的高级工程科学技术人才。毕业生能从事土木工程的规划、勘测、设计、施工及管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的，具有创新精神和较强实践能力的应用型高级工程技术人才，并达到报考全国注册工程师基础考试和相关专业硕士研究生应有的知识水平。
就业方向：能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作。
主要课程：高等数学、工程数学、建筑制图与计算机绘图、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、流体力学、土木工程材料、工程测量、混凝土结构、砌体结构、钢结构、房屋建筑学、混凝土结构设计、工程抗震设计、工程监理、土木工程概预算、工程项目管理、土木工程施工、基础工程、工程结构试验、工程招投标与合同管理、高层建筑施工、建筑给排水等。
授予学位：工学学士