福州理工学院：物流管理（本科）

　　专业名称：物流管理

　　学科：管理学

　　门类：物流管理与工程类

　　修业年限：四年

　　授予学位：管理学学士

　　专业培养目标

　　本专业培养系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应用型人才。

　　专业培养要求

　　本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；

　　2．掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基本知识；

　　3．掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术；

　　4．具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的物流管理实际工作能力；

　　5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等；

　　6．了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造业、流通企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势；

　　7．具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；

　　8．具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力；

　　9．具有一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科技开发能力、科学研究能力。

　　专业特色：校企深度融合

　　依据国家物流业发展中长期规划与福建省现代物流业发展专项规划，立足行业、面向企业需求制定人才培养目标。以福建自贸区和福州新区为背景的基础上，广泛征求相关企业意见，经过相关专家教授充分、科学地论证，制定专业课程体系。从物流业的行业发展和人才需求出发，从职业岗位的要求，分析归纳所需掌握的岗位能力，乃至所需的专业知识，依托学院主办方国脉科技股份有限公司人才资源优势，共同制定本培养方案。

　　本方案的主要特色：基于企业实际工作任务，集专业能力训练、职业素质养成和岗位综合能力提升为一体的物流专业人才培养。注重培养学生应用操作能力，实现“课堂教学+实验室教学+实践教学”的有机融合。

　　1．重视基础理论，保证核心课程教学质量

　　（1）安排经验丰富、高水平师资担任核心课程的教学任务，通过教师的人格魅力和丰富的实践经验去影响和调动学生对课程的学习兴趣，提高学生学习的自觉性和积极性。

　　（2）加强教学过程的质量管理，在加强规范管理的同时，经常了解教与学过程中存在的问题，及时为教师和学生排忧解惑，保证教学过程的顺利进行。

　　（3）改革学生学习成绩的评价方法，改变传统重理论轻实践的做法，做到客观、全面地评价学生的课程学习成绩，既有利于因材施教，也能够进一步调动学生的学习积极性。

　　2．合理课程设置，培训学生物流专业能力

　　（1）物流管理基础能力——物流经济学、物流学、物流运筹学、物流设施与设备、供应链管理、物流管理专业导论；

　　（2）物流业务运作及组织能力——仓储与配送、运输管理、采购管理、物流信息管理、生产运作管理、国际贸易理论与实务、国际物流、国际货运代理理论与实务、第三方物流管理、物流市场营销、市场调研与预测、企业物流管理；

　　（3）物流系统分析、设计和规划能力——物流系统分析与设计、项目管理、物流案例与实践、物流工程、供应链系统仿真、物流管理综合模拟。

　　3．深化校企合作，注意实践教学环节中的综合能力培养

　　为了培养高素质的应用型人才，应重点培养综合应用型能力。为此把课程教学、实验设计以及实验操作有机结合起来，基于企业实际工作任务，集专业能力训练、职业素质养成和岗位综合能力提升为一体。注意校企联合、企业岗位实习等实践活动在应用型人才培养中的重大作用。本专业将充分依靠主办方与物流相关企业的密切关系，为学生到相关企业岗位实践创造便利条件。

　　主要课程：

　　物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、仓储配送管理、运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备、生产运作管理、项目管理、管理信息系统、物流运筹学、物流市场营销学、国际贸易理论与实务、第三方物流、物流金融、港口物流、国际货运代理理论与实务

　　主要实践性教学环节：

　　主要实践性教学环节由专业技能实践和专业综合实践组成。

　　1.专业技能环节的主要实践包括：运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合模拟实验、物流管理课程设计等.

　　2.专业综合环节的主要实践包括：毕业实习和毕业设计（论文）

　　典型就业岗位：

　　物流师、报关师，报检师，理货师，船务师、配送师、采购师、物流与供应链规划师。

　　典型就业企业：

　　福建盛丰物流集团有限公司、福建八方物流股份有限公司、福建邮政物流速递有限公司、福建盛辉物流集团有限公司、德邦物流股份有限公司、顺丰速运、飞远配送（集团）有限公司等。